桃李久種自成蹊,老驥伏櫪志千里,揮別教鞭耕書園,退也不休建平台,藏書匯集懷德居,友朋羣聚嘉溪畔,新知交流唯斯處,經驗傳承好所在.─2004創館題詩─
懷德居木工實驗學校
3-88 送禮心概念 書香送到家| Category : 3呼朋引伴| 2017/11/22 11:28

送禮心概念 書香送到家

一本連結「森林,木工與生活軸線」的雜誌


懷德居基金會最近發行一本很棒的雜誌《木活》,我們充滿自信,這是一本可以拿出國際台面的刊物,近年來台灣出版的木工書籍,都偏重技術方面。但我們始終夢想能夠誕生一本連結「森林,木工與生活軸線的雜誌詳參 http://hdg.tosaint.com/entry/3-86

如何將這本「木友生活」雜誌推廣到你我家裡,為此,我們頻頻和出版界的朋友討論,給《木活》找出路,乃提出「送禮新概念,書香送到家」,藉改變送禮習慣,「以書代酒,書香傳家」,翻轉送禮「心」觀念。現在我們正進行這場寧靜實驗,沒想到獲得大家熱烈地迴響。

《木活》創刊號即將上市,歡迎從事木工產業‧室內設計相關的朋友們,加入訂購木活雜誌的行列,並肩推動「傳承木工文化,推廣家具藝術」,一起翻轉送禮「心」觀念!

訂閱資訊
每本定價220,批購價:
定購:5本,每本200
定購:10本,每本180
定購:20本,每本150
洽詢專線:0928-676-532 電郵:
hdgnews@gmail.com


匯款帳戶:
財團法人懷德居文化基金會
銀行:台灣中小企業銀行 林口分行
帳號:131-12-16408-6


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3-87 木活搶先看| Category : 3呼朋引伴| 2017/11/21 09:34

木活搶先看



內容簡介:

懷德居是一間在林口山上的木工學校,成立十多年來帶動許多人學木工、認識工藝與設計,儘管坊間已經有許多地方可以學木工,報名來懷德居上課仍是一位難求,為了連結更多喜歡木頭、喜歡設計的朋友,懷德居從隱居山中的私塾走向人群,成為移動的觀察者、探尋者。期許自己是一個平台,以一個教育機構的眼光回望台灣的現況,以及木作工作者在各個領域的發展。

歷經廿個月蘊釀,我們將已發行七年 ( 2009~2015 ) 的《木工年鑑》轉型成 64 頁精緻小巧,閱讀性高的《木活》雜誌,前者內容以記錄作品為主,後者則著眼在木民的生活面。

在這個紙本刊物越來越小眾化的時候,希望還能發揮一點點力量,關注過於快速的物質社會所忽略的精神生活。


【編輯的話發刊文】

每個人心中都有座山,有片森林,嚮往一個理想的地方,對生活也永遠有說不完的期待。《木活》:木作活兒之意,也意味著透過木工實踐對生活的想法。透過文字與影像的記錄,這本刊物將形塑出木工人的生活記事,也盼喜愛木頭的人活得更精彩。

2004 年懷德居創辦人林東陽教授在家鄉林口嘉寶成立家具知識館,2006 開辦木工實驗學校,目前在三峽台北大學建造中的二代基地也將於明年落成。13 年來,來此學習的學員已達數百人,這些熱愛木藝的人持續做著與木頭有關的事情,如經營家具藝廊、教學空間、商品製作、藝術創作等,進而形成一種現象、氣氛。透過這本半年刊,懷德居從隱居山中的私塾走向人群,成為移動的觀察者、探尋者。懷德居從來就不只是一間學校,更期許自己是一個平台,以一個教育機構的眼光回望台灣的現況,以及木作工作者在各個領域的發展。

除了木友,我們也邀請藝術家、文化人一同加入木活的話題,提供不同的視角與景深,了解自然、工藝與生活之間互相交織的關係。《木活》選擇用簡單的生活軸線:早晨、午餐、黃昏,帶出三個故事:早晨我們來到前台北市文化局長謝佩霓與插畫家弟弟謝祖華的家,生長在鬧中取靜的大台中,聽他們是如何細膩感受自然,並消化成為給自己的養分;中午我們加入大溪 C House 的午餐聚會,看一群熱愛工藝的素人如何聚在一間屋裡拓展彼此的生活版圖;最後,在魔幻的午後日光照耀下來到淡水,一探 Meta Design 兼具設計力與生產力的工作環境。

除了三個主要故事,《木活》首刊還包含德國藝術家 Gundel Hädeler 結合構樹樹皮與攝影的創作;民宿主人王兆民在三芝林間的秘密空間;懷德居創辦人林東陽教授對丹麥當代名椅 Slow Chair 的精采頗析;長期經營木平台的鄭啟聰 (Jack) 在日本旭川國際家具展的觀察;遠赴北歐精進設計的年輕創作者楊永康的遊學專訪,中文系退休教授周彥文的木工哲思,以及懷德居學員們的學習故事,當然,還有隨刊附帶的海報,收錄過去一年懷德居所精選的木作作品。

不論是從木工教室延伸至學員們的生活;從居家空間遙想森林野徑;從自然材料啟發人文創作,從木工藝中再次感受大地的溫度,這之間像是一條迴旋的路徑,讓我們的生活持續運作,好好呼吸,並在彼此的森林中緩緩行走,走成各自獨特的面貌。

人要像樹,哪裡有光就往哪裡去。


本書目錄:

P.1 森林印象   Spirit

P.5 編輯的話   Editor’s Voice

P.6 林間短歌   Song

P.10 早晨     Morning

                    台中謝家   Hsieh’s House

P.20 午餐     Noon

                    大溪C房子  C House

P.30 黃昏    Dawn

                   淡水MetaDesign  META Design

P.42 展覽經驗    Exhibition

P.46 城市線索    City

P.50 發現經典    Slow Chair

P.54 懷德居       HDG

P.56 學員故事   Story

P.58 木民之心   Thought


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13-3 木師教堂藏身樹林裡| Category : 13木師教堂| 2017/11/19 09:48

木師教堂藏身在這片樹林裡


未來的木師們將在這裡工作,從日出到日落。
懷德居自山中起家,領航木工教育,在夢的最初與最終嘗試不息。

高瞻遠眺 優勝美地
一塊綠地的想像 走進木師的教堂

木師教堂藏身在這片樹林裡

安得優勝美地木工房   大庇台灣木民俱歡顏

木藝教室完成圖

1.木藝教室AC

2.木藝教室A棟入口正面

3.木藝教室ABC三棟鳥瞰

/林嘉慧建築師事務所、文/王學寧懷德居文化基金會


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13-2 新建工程告示牌| Category : 13木師教堂| 2017/11/19 09:15

國立台北大學 懷德居基金會
木藝教室新建工程告示牌


未來的木師們將在這裡工作,從日出到日落。

懷德居自山中起家,領航木工教育,在夢的最初與最終嘗試不息!


贊助辦學捐款帳戶
銀行:台灣中小企業銀行林口分行 (銀行代碼 050-1312)
戶名:財團法人懷德居文化基金會
帳號:131-12-16408-6
電郵:hdgnews@gmail.com


木藝教室完成圖
1.木藝教室AC
2.木藝教室A棟入口正面
3.木藝教室ABC三棟鳥瞰

/林嘉慧建築師事務所、文/王學寧懷德居文化基金會


木藝教室新建工程告示牌 工期 240




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3-86 木活雜誌創刊號| Category : 3呼朋引伴| 2017/11/12 16:47

木工人的生活雜誌誕生了


歷經廿個月蘊釀,我們已將發行七年 (2009~2015) 的《木工年鑑》轉型成《木活》雜誌,前者內容以記錄作品為主,後者則著眼在木民的生活面。我們自許這是一本可以跟國際接軌的雜誌,歡迎台灣木友們多多支持並指教。

為何叫木活

木活→木頭是活的

木活木工人的生活雜誌

木活→木工人的生活記事

木活→讓喜愛木頭的人活得更精彩

木活→木作活兒,同時意味著透過木工實踐對生活的想法

編輯的話發刊文

每個人心中都有座山,有片森林,嚮往一個理想的地方,對生活也永遠有說不完的期待。《木活》:木作活兒之意,也意味著透過木工實踐對生活的想法。透過文字與影像的記錄,這本刊物將形塑出木工人的生活記事,也盼喜愛木頭的人活得更精彩。

2004 年懷德居創辦人林東陽教授在家鄉林口嘉寶成立家具知識館,2006 開辦木工實驗學校,目前在三峽台北大學建造中的二代基地也將於明年落成。13 年來,來此學習的學員已達數百人,這些熱愛木藝的人持續做著與木頭有關的事情,如經營家具藝廊、教學空間、商品製作、藝術創作等,進而形成一種現象、氣氛。透過這本半年刊,懷德居從隱居山中的私塾走向人群,成為移動的觀察者、探尋者。懷德居從來就不只是一間學校,更期許自己是一個平台,以一個教育機構的眼光回望台灣的現況,以及木作工作者在各個領域的發展。

除了木友,我們也邀請藝術家、文化人一同加入木活的話題,提供不同的視角與景深,了解自然、工藝與生活之間互相交織的關係。《木活》選擇用簡單的生活軸線:早晨、午餐、黃昏,帶出三個故事:早晨我們來到前台北市文化局長謝佩霓與插畫家弟弟謝祖華的家,生長在鬧中取靜的大台中,聽他們是如何細膩感受自然,並消化成為給自己的養分;中午我們加入大溪C House的午餐聚會,看一群熱愛工藝的素人如何聚在一間屋裡拓展彼此的生活版圖;最後,在魔幻的午後日光照耀下來到淡水,一探 Meta Design 兼具設計力與生產力的工作環境。

除了三個主要故事,《木活》首刊還包含德國藝術家 Gundel Hädeler 結合構樹樹皮與攝影的創作;民宿主人王兆民在三芝林間的秘密空間;懷德居創辦人林東陽教授對丹麥當代名椅 Slow Chair 的精采頗析;長期經營木平台的鄭啟聰 (Jack) 在日本旭川國際家具設計展的觀察;遠赴北歐精進設計的年輕創作者楊永康的遊學專訪,中文系退休教授周彥文的木工哲思,以及懷德居學員們自己的學習故事,當然,還有隨刊附帶的海報,收錄過去一年懷德居所精選的木作作品。

不論是從木工教室延伸至學員們的生活;從居家空間遙想森林野徑;從自然材料啟發人文創作,從木工藝中再次感受大地的溫度,這之間像是一條迴旋的路徑,讓我們的生活持續運作,好好呼吸,並在彼此的森林中緩緩行走,走成各自獨特的面貌。

人要像樹,哪裡有光就往哪裡去。


目錄


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13-1 懷德居二代基地3D模擬| Category : 13木師教堂| 2017/11/04 22:40

國立台北大學

懷德居基金會木藝教室新建工程


安得優勝美地木工房 大庇台灣木民俱歡顏


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6-224 大愛經典影片 深山私塾懷德居| Category : 6山中拾語| 2017/09/25 09:37

匠心獨具 深山私塾
懷德居木工實驗學校

全臺第一所木工學校「懷德居」,讓古老的木工行業擺脫窠臼,由匠轉藝,在臺灣掀起一股木藝復興風潮。

大愛電視 精心製作【經典.TV20170924 - 懷德居木工 20170924日首播 完整 24分鐘

歡迎觀賞 https://youtu.be/i8u1aNhDu4M  敬請指教

大愛一臺首播:週日 21:57 重播:週六 14:00 週日 06:00
大愛二臺首播:週一 16:00 重播:週六 06:30 週一 06:0011:30

更多精彩內容:https://goo.gl/Bf3eLV


《經典》TV 深山私塾 短片分享

201792320:27 預告片搶先看 1'49"
https://www.facebook.com/tongyang.lin/posts/10155428675251928

什麼?因為因厭倦教育體制,決定提早退休?

不僅如此,還成立了台灣第一所木工實驗學校呢。

是什麼樣的念頭促使林東陽教授成立木工學校呢?

9/24禮拜天 晚間十點,播出24分鐘完整版,歡迎收看大愛電視台《經典.TV

讓我們一起來踏入迷人的木工世界吧!

懷德居三合院山門


201792420:04 《經典》TV 深山私塾 預告短片 2'40"
ttps://www.facebook.com/tongyang.lin/posts/10155431309381928?pnref=story

昨天我們了解為什麼林東陽教授會成立台灣第一所木工學校

今天要來看看裡面學員怎麼說~

來自各行各業跨越年齡的學生們

每一個對於木工製作都是抱持著一百分的專注!

來看看他們怎麼說吧~


遠眺木工教室






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6-223 匠心獨具懷德居| Category : 6山中拾語| 2017/09/17 11:10

【匠心獨具】深山私塾 懷德居木工實驗學校


撰文/ / 攝影/ / 2302017.09

撰文/葉奕緯(經典雜誌撰述)
攝影/安培淂(經典雜誌攝影召集人)


有時,地有氣,才有美,工有巧,合此四者,然後可以為良。」《周禮 冬官 考工記》


「材美工巧」,是台灣人選購家具的重點,除了對材質有所挑剔外,也對製作工藝十分講究。對於製作家具的木工人來說,在過去,學習木工是為了培養一技之長,養家餬口;而今日的台灣,學習木工則成為了一種業餘活動,學習人數有增無減。

○○六年,一位退休教授林東陽創立全台第一所木工學校──懷德居,除了培育出不少人才種子外,也讓木工行業在新時代裡,重新被大眾認識。

中午時分,屋外熾熱,但是這所深山學校沒有冷氣,它透過兩側窗戶與風扇對流,就讓這山間小屋透心涼,前後的透明玻璃讓人望見遠方樹木,八十坪的學校滿是木頭清香,學員在德國ULMIA工作台前刨木,老師在一旁示範機具使用並回答學員提問。

學員中,有來自比利時與台灣混血的金髮高中生,也有來自香港到台灣打工換宿的年輕女孩、滿頭銀髮的老先生,更有攝影師、設計系學生、職業婦女等各行各業人士。

懷德居的三位老師,都曾在「天主教私立公東高級工業職業學校」(簡稱公東高工)受過嚴謹木工訓練,也皆升學至台北工專,成為林東陽的學生。

「你面前的磚牆、百葉窗、鋼構建築,是前研究生黃燦陽與我的設計規畫,並由森平房老師與其工班施作而成的,你一定看不出來這裡曾是豬圈,沒有種半棵樹,當年大家聽說我要創辦木工學校,都願意鼎力支持,但只有極少數人相信會成功。」今年七十歲的林東陽,帶我介紹建築外觀,一面說起他與懷德居的故事。

背離體制的林東陽
「先做再說」、「別人不做我來做」,這兩句話是林東陽經常掛在嘴邊的口號,這也顯示出他勇於嘗試、冒險犯難的個性。

林東陽就讀高中時尚未解嚴,當時大眾的言論並不自由,他覺得校刊、社團每年固定形式出版的刊物似乎只是聊備一格,於是林東陽便糾集志同道合的同學,申請前所未見的「青年心聲社」,自籌經費發行《附中學生心聲》月刊,為同學發聲。

此後,林東陽的大半輩子多在外頭闖蕩,十歲就離家在外求學,大學就讀中興森林系,後來獲得公費到美國北卡羅萊納州立大學鑽研「家具製造與經營學程」,繞了世界一圈,搬過至少八次家的他,最後來到台北工專的工業設計系家具組任教,滿腔熱血的他,卻被體制內的教學生態澆了一桶冷水。

林東陽首先發現,學校僵化的學分制度,導致每名學生的負擔過重,國外研究所每學期兩、三門課就有做不完的作業了,而國內大學一學期竟然有高達七、八門的課,這間接促使學生馬虎行事,作業總是草草應付。

林東陽在校期間則是出了名的嚴厲,除了有上課十分鐘不進來就鎖門的規定外,也是「當」學生最兇的老師之一。然而他卻是當時全校唯一經常會走上街頭,參加環保社運的老師,並且厭惡校方要求學生上課時由班長口喊起立、敬禮、坐下的規定。他告訴同學:畢業後你們在路上碰到我時,還會打招呼,比起這些形式更重要。

有一天,學校來了名公東高工畢業的保送生森平房,他是世界技能競賽家具木工職類金牌選手,木工技術扎實。

「公東高工的許多老師是我的舊識,他們擔心這名保送生的實作能力雖強,但學科能力極弱,希望我能多加照看他的學習狀況。」林東陽說。

「果不其然,森平房平時考的成績很不理想,但我捨不得這麼好的木工人才可能因此被退學,所以後來特別訂定『森平房條款』,允許期末成績可以自由選擇筆試或實作應考,他這才過關。當初若沒人幫忙,他可能就此失去學習的機會。」林東陽說。

成立全台首座木工學校
林東陽在五十六歲那年,因為厭倦校內體制,決定提早退休。

此時,他欲將收藏近千冊的中外文家具圖書、九十件家具模型,捐贈給學校,然而校方卻予婉拒,林東陽在感到錯愕之餘,並且捨不得物件遭棄置的情況下,他於次年(○○四年)在林口老家成立一所「家具知識館」,將收藏供大眾賞析,並設置網站撰寫部落格以抒發其志。

「當時的前文建會主委陳郁秀,來到家具知識館參加開幕典禮時,劈頭就說,這樣豐富的館藏,應該要由國家設計中心來做才對吧!」林東陽笑了笑,接著說道,「除此之外,在家具知識館成立之後,首位來借書的,竟然還是一位法國人,日後他也到我們所創辦的木工學校上課。」

一年過後,時值家具知識館週年慶,百名親朋好友前來慶賀,席中,多次有人向林東陽詢問,曾經在部落格發願要成立森林教室的理想,何時實現?於是林東陽立即調查在場的來賓,「誰有意願學做木工的請舉手?不要欺騙老人家唷!」想不到竟有十餘人舉手報名。

林東陽對木友的熱情感到驚訝,但仍理性地請他們擇日再來商討細節,認為這只是他們的一時衝動,結果到了下次碰面,林東陽當場請他們預付五千元四百元訂金時,他們竟全數答應。這時,林東陽才確定大家是想玩真的。

隔幾天,他與常年合作的學生林彥志(現為懷德居老師),前去豐原拜訪幾位木工機廠家的老闆,希望他們能以成本將木工機台賣給他時,想不到老闆們聽到林東陽創校的理想後,反而表示願意捐贈機台支持,最後林東陽募得十五家不同廠牌的各式機種。

接著他打電話給森平房,與他討論學校的動工事宜,森平房畢業後仍經常與林東陽聯絡,隨即也表示願意協助。

為了感謝各界的幫助,林東陽也在學校穩定運作後開始回饋社會。他在二○○八年成立「懷德居文化基金會」,支持大學生投入家具設計,因此,他甄選設計科系優秀的木工作品,頒發「家具創作新人獎」。

「我們是一片美意,鼓勵創作,卻有同學找人代作作品,使得頒發新人獎的本意被扭曲,加上這是一次性獎項,同學後續是否持續朝向木工創作發展,也不得而知。因此,我們現在改頒『木工學習獎』,每年挑選五、六名有學習熱誠的人,以減免學費的方式,鼓勵他們來懷德居上課。」在體制外的教學比大學來得彈性,林東陽笑說他終於可以嘗試不同的教學實驗了。

林東陽認為,創校是生命的偶然,歷史的必然。二一五年,日本「秋山木工學校」創辦人秋山利輝,看到台灣竟然也有專為木工而創辦的學校時,在感動之餘,還特別致贈林東陽一句「天命に生きる」(天生註定的使命)

懷德居創立後,林東陽前後帶領學員六度前往丹麥參訪,他尤其推崇丹麥家具設計師韋格納(Hans J. Wegner)的作品,以實木創作為主的韋格納,與丹麥工房「PP MØBLER」創辦人埃納(Ejnar Pedersen)合作長達半世紀,兩人合作的作品名滿天下,是全球家具人心目中的經典之作。

~ 更多詳細內容 請參閱經典雜誌 2302017.09 ~


鑿刀在工作台上一字排開,建築系背景的黃凱祺進行家具組裝。

老師森平房集結學員到帶鋸機旁,講解操作上常見的困難,接著會請學員實地演練操作。

對準物件切鋸,並根據切鋸方向,還可分為順、逆紋。

林東陽坐在林口老家改建的家具知識館,牆上為父親年輕時所寫的對聯及橫幅。十三年來,這裡成為一座培育木工匠師的搖籃。




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3-85 廿一世紀小木工| Category : 3呼朋引伴| 2017/08/26 09:06

21世紀小木工


今年暑假,懷德居開始嘗試接受青少年的入學申請,錄取的三位都是 2001 年出生,剛滿 16 歲。起初我們還是不免有些耽心,現行的教學模式套在青少年身上,是否合適?結果兩個月 16 天的學習過程,他們的表現令人滿意。

卡禧孟父子合演作品秀


作品:畫板+箱盒 Drawing Box
作者:卡禧孟 (台北 歐洲學校)

我曾經參加過比利時的森林學校,也曾在一家法國的木工廠實習過三週。我想要精進自己的木工技藝並累積更多的經驗。



作品:書香 Box on Stand
作者:黃贊容 (新北 泰山高中)

從以前就聽過懷德居很多次了,在國中準備選科別時就一直想學土木及建築科了,不知是否有這個榮幸可以進入貴懷德居學得一技之長。


作品:弓箭 Bow & Arrow
作者:
蔡一貫 (桃園 至善高中)

我很喜歡吳老師和森老師細心教學的方式,他們很重視機具和工具的操作安全,還會把我們沒注意到的細節告訴我們,教我們如何修補沒做好的地方。我也很喜歡這裡的自然環境,有我很少見到的獨角仙和不常見到的老鷹。


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2017/08/29 19:46
只有主人能看到評論X

6-222 重拾新生命的樹| Category : 6山中拾語| 2017/06/20 13:45

重拾新生命的樹 林東陽「懷德居」

/ 徐婉禎 (Woan-Jen HSU)

出入山林

「我是一個森林的孩子。我出生在一片沒有屋蓋的森林中,那些山毛櫸和櫟樹遮蓋著陸地,而讓綠茵生長其上。在這裡我第一次聽到的是森林中鳥的歌聲,而圍繞著我的是那些鄰近的樹木,我一出生便接觸到森林,因此我的出生便決定了我的職業。」〈森林之子〉柯塔 (Johann Heinrich Cotta1763-1844) ─

林東陽 1947 年生於現今地址新北市林口的山區嘉寶村,這是一座佈滿茶園的山中聚落,從林口城區開車入內,須得經過山路蜿蜒曲折才能到達,實足令人難以禁受。如同〈桃花源記〉的漁人對桃花源的探尋,印驗了中國詩人陸放翁〈遊山西村〉所言:「山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村」。正疑惑是否迷失了道路,轉一個彎,眼前頓時豁然開朗,「嘉寶村」巨石?里程碑正矗立眼前。

嘉寶村雖地處偏遠山區,山坳處的村落卻是風光明媚,是個恬靜安適的所在。林東陽生養於此,濡染天地自然之靈氣,從小即顯現出對智性的追求,小學畢業之後,考進師大附中就讀。或是緣於對家鄉山林難以割捨之情,林東陽大學時選擇進入中興大學森林系,向山林的行列歸隊。他自詡為「森林之子」,曾經引用德國林業科學教育先驅約翰海因里希柯塔 (Johann Heinrich Cotta1763-1844,森林學創始人之一,創辦德國第一所私人林業學校,提倡林業的永續經營原則)的〈森林之子〉所言:「我一出生便接觸到森林,因此我的出生便決定了我的職業。」說明自己往後命中註定與林木行業的不解之緣。1970 年大學畢業後,延伸森林系的專業而往家具領域深造,於1978 年以國科會第 16 屆科技人員身份,前赴美國北卡羅萊納州立大學專研「家具製造與經營學程」。1979 年自美返國,任教於臺北工專(今改制改名「臺北科技大學」)

任教職期間,林東陽年年實行產官學研究推廣計畫,未有間斷。除此,更在 1981 年協助創辦「木工家具雜誌」,持續撰稿至今。同年,亦爭取「孫海文教基金會」將臺北工專家具組同學列為獎勵對象,1983 年獲頒第一屆「孫海基金會林產事業紀念獎」。1983-1985 年間,再獲得公家補助,以國科會第 20 屆科技人員身份,赴美北卡羅萊納州立大學修讀博士課程。1993-1994 則是以國科會第 31 屆科技人員第三次赴美,於維吉尼亞理工大學從事專業研究。從事家具教育長達二十四年,2003 年林東陽自臺北科技大學工業設計系提早退休,當時題有詩句「桃李久種自成蹊 老驥伏櫪志千里」,以詩自勉,對林東陽來說,退休從來不是終點,而是志在千里甫將開始的起點。

自山林而出,必也回歸山林。退休後的林東陽又再回到自己出生成長?的故鄉,回到嘉寶村山間靈氣的懷抱。隔年 (2004) 他立即創辦「懷德居家具知識館」(Furniture Bibliotheca,HDG),兩年後 (2006) 更進一步創辦「懷德居木工實驗學校」(Nonprofit Experimental Woodworking School, NEWS HDG),再兩年後 (2008) 成立了「懷德居文化基金會」。從學校體制內轉往體制外,畢生致力於木工家具的教育與推廣,2011 年 八 月林東陽獲得總統府頒發「臺灣之光」。仍然努力不稍作休息的林東陽,於2011年九月著作出版《名椅好坐一輩子:看懂北歐大師經典設計》,這是一本深入淺出介紹北歐經典設計單椅的入門聖經,甫首刷出版即獲得廣大好評,截至今日已經有六刷印行。2014 年起,懷德居文化基金會與國立台北大學合作,將體制外的懷德居木工實驗學校模式帶進體制之內,規劃打造「木師教堂」木工老師的教學殿堂,經過1356 日的等待,終於在今年的春天 201731 日台北大學三峽校區動土奠基,木師教堂的完成指日可待。

知識實踐

英文「藝術」一詞「art」源於拉丁文ars,拉丁文則是翻譯自希臘文τέχνη,泛指在某種方面的精通,此不僅可以指製作實踐上的精通,同時也可以指知識理論上的精通。按此,在古老的西方「工」與「藝」並無區別,技術與藝術是相互貫穿交通,實踐就需要以知識為根基,而知識就需要靠實踐去體現。這樣的思維延續至文藝復興時期達到高峰,尤其以達文西 (Leonardo da Vinci,1452-1519) 的表現為代表。眾所周知,達文西不僅是畫家,其著名的畫作〈蒙娜麗莎〉(The Mona Lisa,1503-1507, 法國巴黎羅浮宮)、〈最後的晚餐〉(Last Supper, 1498, 義大利米蘭恩寵聖母的多明我會院食堂牆壁)亙古至今仍為偉大之作,他還是集各種數理科學為一身的科學家、發明家,充分將技術與藝術合而為一、將知識與實踐融合並呈。曾幾何時,自然科學從哲學分離出來,逐漸轉向而成為科技;感性審美也從哲學分離出來,另外成就為藝術。技術與藝術似乎變成無法並存且相互對立的概念,原本作為「精通」的共同本質竟遭受到現今人們的忽視與遺忘。

林東陽卻以其自身經驗,體悟出知識與實踐之間相輔相成的關係。二十四年任教期間,面對一批又一批技術純熟的學員,他意識到知識與技術之不可偏廢,不但敦促學員亦嚴格敦促自己不斷再做進修。在美國北卡羅萊納州立大學博士班修業期間,其所在地萊禮市 (Raleigh) 不遠處的高點市 (High Point) 正是全世界著名的家具之都,1970 年高點家具圖書館創立,或許受此啟發,林東陽自學校退休之後,將其經年累月所蒐集而來的資料文獻整理捐出,加之校友的支持出錢出力,以此於 2004 年十二月成立「懷德居家具知識館」,正用以彰顯技術之外知識的重要,企圖翻轉讀書人不學木工,木工人不讀書的刻板印象。

「懷德居家具知識館」就設在林東陽於嘉寶村的老家。入口處紅磚砌成的門牆青苔綠樹相應,甚有古意。原本的老宅主建築已大多崩壞,坍塌處就地留有原貌。知識館即是將西廂房的重新整理,再擴充增建為兩層樓透天厝的空間使用。這幢猶似半山腰間的別墅,竟是別有洞天。不太大的客廳,僅兩三件矮櫃長凳擺設其中,牆上掛的是林東陽父親的書法以及父母親的畫像。從客廳入內,會先轉入盆栽綠意妝點的天井,一方天空自上灑落,浮躁消除,沉澱過後只剩下輕鬆的自在,左手邊登上幾級階梯便是知識館的心臟地帶。

知識館內滿牆壁的書架上有超過千冊中外文關於家具知識的書籍;館內同時尚陳列有家具史上的經典樣例或國外家具工作坊的照片或海報。這些原本是林東陽的私人收藏,原本打算退休時捐贈予校方,卻校方空間不足而遭到婉拒,現今倒成為知識館最珍貴的知識來源。靠牆而立的一排排紅木書櫃,得自於台南永興祥木業的捐贈;館內的木地板是臺北科技大學校友幫忙鋪設的;入門的木作櫃台來自臺北「紅屋」;中央的原木大桌,豪情氣度卻溫潤迎接到此用功的訪客。購自德國「VITRA 設計博物館」以 6:1 等比例打造的名椅模型,不僅設計尺寸比例、連同材料工法都忠於原作,擺滿整整兩大展示櫃,之所以稱作知識館不稱作圖書館,其原因正在於此除了大量藏書之外,另有其他例如模型或標本等珍藏的物件。林東陽創設了一處得以探索家具知識的平台,在「懷德居家具知識館」,對於國內外家具的知識、對於身心靈的澄淨洗滌都獲得最大程度的滿足。

實踐運動

繼「懷德居家具知識館」之後,林東陽接收到很多人反應,希望能有一個教學的機制,教授大家學習木作。林東陽於是再將原本老家閒置已久的豬舍進行徹底改造,在眾人殷殷期盼下,終於2006年創立了臺灣第一所木工學校「懷德居木工實驗學校」。

作為全台木工首學的「懷德居木工實驗學校」不但是木工學習的場所,更是林東陽對自我教育思想、實踐自我教育理念的檢驗場,過去在臺灣制式教育體制下所無法實現的,現在可以透過成立木工學校逐項實驗完成,故而,此木工學校被定位為實驗的性質。學校基本上是個木工設備齊全的大面積木工教室,基於過去以來林東陽任教北科大時於木工家具產學互動所奠定下的基礎,家具公會、木工機械業者(山富、博凱、介明、加祐、湧東、圜銨、張鐵、廣穎、永勳、華薪、森鈺、辰洋、駿鋒、東正…)聽聞木工學校創立的需求,基於取之於社會、用之於社會的回饋之心,即刻以「一家公司捐一台嶄新特定機種」的方式,以實際行動支持這所木工實驗學校的創立,這幾位企業主不追求浮誇的虛名,卻是將對己所從出的土地的孺慕之情,化心念為紮紮實實的行動。

木工學校的老師俱是臺灣木工界佼佼的人物,森平房曾獲得世界技能競賽家具木工職類金牌、林彥志曾經拿下全國技能競賽家具木工第一名、吳孟芳曾在美國家具大廠擔任設計師。課程一年有兩期,每一期四個月。第一期前半段先傳授木工基礎,初入門時的基礎課程大致有磨刀、材積計算、認識各種木材等,基礎課程之後的課程則無特定的主題,沒有標準答案,由學員自設題目,在學中做,也在做中學。課程開放給任何對家具設計及木工方面有興趣的人士,目前學員來自全國各地的各個年齡層的各行各業,每一位皆是抱持對手工家具的熱情而來。林東陽對木工學校強調「心手合一」,設計 LOGO 的時候也特地在 HDG-NEWS (NEWSNonprofit Experimental Woodworking School,也象徵集結北東西南 North, East, West, South 各方力量之意)字母之上另加入雙手的圖像,以此呼應「心手合一 勤工儉學」的八字校訓。

在這裡,從來不是老師出作業給學員,從來不是學員問老師要做什麼,而是學員自發性的思考自己要做什麼。學員將自己想做的作品和老師討論,專業的老師則教授以完成該作品所需的技術,學員才是主角,老師只是從旁協助解決製作過程中所遭遇到而未能獨力解決的問題。學員小心翼翼地繪製屬於自己的設計稿,精細丈量所需的木料,頭腦裡不斷運轉,這是他小小的夢想,他正傾覆全力用心地規劃和實踐。過程中,總是會遭遇到或是選料上或是技巧上的難題,學員竭盡所能想辦法克服,老師則是適時地給予建言和協助。在這個意義上,學員生出各式各樣的作業給老師,老師在協助解困時也教學相長。沒有特定的課程名稱、沒有教學大綱、沒有教學進度時間表的木工實驗學校,卻能改被動學習為主動,學員自己、學員和學員之間、學員和老師之間,每個人都更積極更認真,投入的更多也收穫的更多。臺灣其他地方將效法歐陸學徒教育作為口號喊得震天價響,卻忽略了主動學習這個最關鍵的環節,雖然將技師師傅引進學校體制,仍然一個口令一個動作,被動學習所造就出來的仍然是不思動腦的機械人,機械人的動作或許更純熟,仍然是個追隨者的角色,永遠等待命令的下達。

懷德居懷德者居之

林東陽於懷德居所欲培養的不是追隨者而是開創者,從心念起始,親自以雙手貫徹,這是一種素養,而這樣的素養必須漫長時日的點滴累積,學員張誠芳曾在接受媒體訪問時說到:「每個星期來到這裡,在夢的工裡努力完成自己的夢想,每次完成一點點,完成一點點,再完成一點點然後,原本不可能完成的也就完成了。」懷德居,懷德者居之,林東陽的種種作為說明他就是這懷德之人,他吸引了相同磁場的懷德之人棲居其中,正向的善能量正在聚集。因為有林東陽的起頭,引領臺灣掀起一股手作木工與翻轉制式教育的風潮,這股影響透過知識館、基金會、木工實驗學校,由具體實踐所引發的運動正帶著懷德居的精神向外擴散出去。

本文摘自:
重拾新生命的樹-臺灣工藝季刊 Vol.65-20176月號
http://mocfile.moc.gov.tw/files/201706/184fe25f-3f95-4065-ac19-58455a6350bd.pdf


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