感謝厚民抓鏡頭

報社同事祝子，盛讚他工作專注；到了懷德居，我們看見他做工細膩，木工做好不做大，尤其初學者，不急不徐，不蘊不火，慢工出細活，是我們期待大家的學習態度，而他做到了。

森林二師驗成果

唱名發表

會場鳥瞰

Maloof 紀念衫

用心細看作品發表

物質精神孰重要

看誰缺席沒發表

易克勤回家路上

辛苦作品高興扛回家

瘋得雄看成果展

2009.06.21

狗仔大雄任職某周刊，四月杪與好友八澄石造訪懷德居，言談中不經意得悉：雄媽為我國小學長，也曾是林家老三的學生。生疏訪客，卻是「故人之子」，突然親切許多。因木工或家具會友，類此趣聞，經常發生，說不完的話題，津津樂道。

大雄攝影送給主人兩張拍立得照片紀念

看見許多不分年齡大小男女老少
大家把自己的想法
呈現給家人或至親好友的心意與藝念
很感動
當下真的有些衝動
好想跟他們一樣
完成自己想要世上獨一無二的自行設計的夢想家具
讓見到的親友
流連忘返.....               - 瘋得雄 -

詳參：瘋得雄網路相簿 http://www.flickr.com/photos/jc6919/sets/72157620225948739/show/

專心聽老琴的老狗.....
好放鬆的感覺....

詳參：瘋得雄網路相簿 http://www.flickr.com/photos/jc6919/3656261290/

2009 HDG 春季成果展

2. 藝術饗宴

http://tw.myblog.yahoo.com/mirei2428/article?mid=3610&next=3249&l=f&fid=45

3. ä布去流浪 - 2009 懷德居春季班成果展

http://www.wretch.cc/blog/lingorso/23347446

4. 半木工 學習誌

http://in5598.blogspot.com/

也是成果，懷德居基金會藉此場合，頒與家具創作新人獎，上圖為首屆獲獎台德學子，今後每年此時，頒獎將成貫例。

木工年鑑徵作品

懷德居文化基金董事會年前決議：為慶賀基金會順利成立，2009 周年慶活動，計畫擴大舉行，主要活動節目：學員作品展，合唱音樂會，年鑑新書發表等項。為期順利編印，即日起開始接受作品投稿，文字還請依照以下格式撰寫，另請提供高解析度照片檔案，以滿足印刷品質要求。

作品徵求辦法

對象：懷德居木工學員或校友。在籍學員每人至少繳交作品 1~3 件，校友歡迎共襄出版盛舉

年鑑：16 開﹝19cm x 26cm﹞，預定 80~96 頁。每位學員，分配至少 1/2~1 頁；多產作家，篇幅酌增

截稿：2009/6/30

文字撰寫範例：務請遵循以下格式，提交文字檔，以利編輯作業

品名：Wabi-Sabi 床組 / 2005

作者：林彥志 (1973~)

木工年齡：懷德居n 期生

材質：檜木

尺寸：197W 90D 75H

解說：

設計精神

將東方元素，如雲升、收分和曲線等融入作品設計。

作品特色

1. 床腳著地，鏗鏘有聲。

2. 東方大門的懷想：腿柱收分，引領目光上升銜接橫樑，減輕橫樑視覺重量。

3. 床頭大小框框之構造與比例，凸顯中央鑲板美麗紋路。此一設計構想：乃在展示天然木材的不完滿與其紋理無常之美，符合所謂「Wabi-Sabi」美學思想之主張。註：wabi-sabi，日文佗寂之意。

藝饗年代懷德居

夢工場教學記實

春季班才開學，年代電視記者便迫不及待來到森林夢工場，錄製一節「藝饗年代」的報導，並於 2/20 晚間播出這些教學畫面。雖然後來重播過幾次，還是有人遺憾表示：「好可惜 錯失了 一定很精彩」

廣電訊息稍縱即逝，為此商請側錄公司幫忙補行記錄，將 2/12 週四班的「開工」記實，製成光碟檔案，留存家具知識館，在懷德居成長過程中，這肯定是一份珍貴的歷史檔案﹝Archive﹞，檔案不該私藏，理當公開，藉由 You Tube 放送，普眾分享。

2008 秋季班成果發表

鼠年豐碩的一年

牛年元旦懷德居趕辦豐年祭

我們不敢在網路預告，怕是跨年狂歡的朋友，清晨才睡起不來；我們也擔心人力有限，無法做好接待工作，因此祇是援例進行我們的的成果發表，在此謹將【懷德居的木工體驗】與眾分享，看看去年秋季班的團隊表現。除了「因公出國不克趕回 因病住院無法現身 因事輟學下期不來」外，全校師生全員到齊。

會場寫真

新埔小姐鄭麗紅提供手工柿染長布條，裝飾展場，懷德居非常感謝，也建議她下學期能將柿染布與木工結合創作，大家就拭目以待吧！

作品全錄

豐盛午餐像過年

延伸瀏覽
1 周雅維全紀錄 http://picasaweb.google.com.tw/weichou03/HDG_?feat=directlink
2 鄭啟聰全紀錄 http://picasaweb.google.com.tw/jack0969/20090101#
3 鼠年果然豐碩 http://hdg.tosaint.com/entry/3-17-歲次戊子鼠來寶


活動流程
12/28 (日) 16:00：周日班 (幼健)：清潔/移動工作桌
12/31 (三)：各班派二人佈置/定案
1/1 (四) 8:00：有準備工作的人提早到 (提供熱茶飲料)
1/1 (四) 9:00：開始 教授及二位老師致詞 幼健總主持
1/1 (四) 9:00~10:30：班1，Break
1/1 (四) 10:15~12:00：班2，午餐 (暫訂 視狀況)
1/1 (四) 12:00~1:30：午餐，由週三班週四班班長引導午餐安排 (各自帶餐共用，教授及老師不需準備)
1/1 (四) 1:30~3:30：班3 + 基金會成立宣告，Break
1/1 (四) 3:45~5:00：班4 + 歸位/收拾/HOME

各班責任分配：

1.活動當日希望各班能提供兩張桌子以放置食物

2.茶水：鄭班長準備

3.作品區隔用紅繩：週三柯班長 (Rudy) 準備

4.各班班長負責各班的流程與時間管控，依據原訂時程每班發表時間為60~90分鐘每位同學可使用的時間為3~5分鐘

6.停車指示牌: 週三柯班長 (Rudy) 準備

7.麥克風：週三柯班長 (Rudy) 儘量準備

8.攝影：各班同學代表作品由每班班長負責收集再由雅維統籌燒製成CD交給教授

9.請假同學須親自向教授告假

11.因發表會場所關係，所以不準備投影機

12.後補發表會擇期辦理的日期：01/11 (週日) 或週六辦理，三班各選一位選做統籌

木材翹曲知多少

" We may use wood with intelligence only if we understand wood "
-- Frank Lloyd Wright,1928 --

就生命的觀點，木頭的細胞早已死去，但木材的行為卻還是活的，木頭具有別的材料所沒有的特性：異方向性﹝anisotropic﹞與 吸濕性﹝hygroscopic﹞，因此板料反翹，實難避免，即使人類已經登上月球，但是想要木材不變形不翹曲，似乎還沒有一勞永逸絕對把握的撇步。

拼板翹曲的問題，讓我回味卅年前﹝1978﹞在北卡州大選修 Dr. C. A. Hart 教授所開 WPS 604 Timber physics 的課程，註冊前即風聞這門課非常 tough，相當具挑戰性。考試前教授公開散發考古題，擺明就在接受挑戰，記得當時我都是帶著【大陸簡明英漢辭典】進場考試。

現在你也不妨接受挑戰，以下所示為4塊膠合拼板的端面，在不受任何外力牽制情況下，請你依次評斷其穩定性﹝不反翹變形﹞，並說明你所持理由。註：每塊桌面拼板均由5支木條膠合而成，每支大小假設一樣。

木工學習全紀錄

這一二年來我們無意間陸續發現：懷德居木工友朋，經常在部落格用心記錄自己的學習歷程，他們從不藏私，樂與同好分享，此舉值得鼓掌，企盼蔚成風氣。懷德居以木工學校實驗自許，不時孕釀教學想法，嘗試推動，而學員們認真記錄，正是我們檢討教學最好的參照─ 誨我南針，應當感謝！用照片寫日誌，圖文並茂多精彩，謹此推荐，也許尚有還未發掘的園地，亦請熱心友朋不吝告知，以便補遺。

1 麵包樹舍 懷德居木工私塾
http://tw.myblog.yahoo.com/breadtreehouse-juju/archive?l=f&id=41

2 @布去流浪 - 小魯班日誌
http://www.wretch.cc/blog/lingorso&category_id=1418888

3 懷德木工 - 茶包 愛喝茶
http://id3573.com/wp/archives/category/%e6%87%b7%e5%be%b7%e6%9c%a8%e5%b7%a5

4 木工 盆栽 鐵人
http://tw.myblog.yahoo.com/just-good/archive?l=f&id=6

5 伊旺司 OMG
http://tw.myblog.yahoo.com/omg-omg/archive?l=f&id=17

6 Sandy & Michael 漫步生活

【木工】話說木工情 2007-05-16
  http://www.wretch.cc/blog/sandy951125&article_id=21065700

《懷德居》木工實驗學校說明會 2007-05-19
  http://www.wretch.cc/blog/sandy951125&article_id=20935722

《懷德居》木工學習心得 By Michael 2007-07-16
  http://www.wretch.cc/blog/sandy951125&article_id=21732323

細說鑲嵌話異同

有關裝飾技藝「鑲嵌」一詞，當是籠統說法。而「螺鈿」算是比較專業用語，也與鑲嵌有關，但限以貝殼加工嵌入硬木當中，更具體來說就是把貝殼的裡層雕刻成各種圖案，嵌入或黏在木器或漆器表面的一種裝飾技藝。清代家具工藝應用此一技法，至為普遍。至於「鑲嵌」一詞，則不限定使用貝殼，木材、金屬、玉石，獸骨等都有可能。「鑲嵌」英語當譯成 inlay，但西方的裝飾技法，用詞分得更細，如 inlay, marquetry, parquetry（parquet）, intarsia 等，都可籠統說成鑲嵌。不過想要認真分辨其間差異，不妨直接從以下定義，再藉助照片瞭解清楚。

1. inlay 鑲嵌、螺鈿（中）；象眼、寄木Yosegi（日）

To set pieces of wood or ivory, for example into a surface, usually at the same level, to form a design.

Contrasting material set into a surface in pieces to form a design.

2. marquetry 鑲嵌細工；象眼細工；寄木細工 yosegi-zaiku（日）

Material, such as wood or ivory, inlaid piece by piece into a wood surface in an intricate design and veneered to another surface, especially of furniture, for decoration.

3. parquetry 拼花地板 鑲木地板 parquet

Inlay of wood, often of different colors, that is worked into a geometric pattern or mosaic and is used especially for floors.

A flat inlay pattern of closely fitted pieces, usually geometrical, often employing two or more colors or materials; used for ornamental parquet flooring or wainscoting, in stone or wood.

4. intarsia

A decorative inlaid pattern in a surface, especially a mosaic worked in wood.

Form of wood inlay. Italian intarsia, or inlaid mosaic of wood, which probably derived from East Asian ivory and wood inlay, found its richest expression during the Renaissance in Italy (c. 1400 – 1600). It was often used in panels over the backs of choir stalls and in private studies and chapels of princes.